任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（梁景调）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 年轻，善于学习，能坚持学习 2有一定教学、管理经验认真听名师讲解，名师所讲的例子让我受益匪浅。 3在学习中提升自我。互动促进学习。 积累的素材都是单方面的，学习起来有点难度。 要提高自己的创新能力，还要注意积累综合 研究能力弱 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校给了我们一个学习的平台和机会。 在学校学习给我们提供了互帮互助的氛围，相互之间也有一个互相促进的作用。 1. 教师评价制度不全面，多元。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 积极参加学习，学习视频中方法和技巧，做到学有所获。 多向优秀的老师学习，向经验丰富的同行学习，提高自己各方面的能力。 3．多参加进修、培训总结自己的经验 1.平时多学习，多积累各方面的素材，多积累专业知识。多参与课题研究 2. 规划好时间，多思考，多反思，敢于创新，积极行动，尝试新的教学方法。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 抓住本次学习的机会，多学习，多在实践中运用。 在学习中积累，提高自己各方面的能力。 3．提高心理承受能力 及时记录有用的实践记录。 2．多方寻找突破口，并大胆尝试。多学习并及时改变