五年级下语文教学实录10杨氏之子人教版新课标.docxVIP

五年级下语文教学实录-10杨氏之子人教版新课标2014 《杨氏之子》课堂实录 老师：同学们，听说过孔融让梨的故事吗？他还是一个聪明的孩子，梁老师先给大家讲一个故事，《孔融让梨》的故事大家一定听说过，孔融小时候不仅懂事还很聪明。他十岁那年，随父亲到了洛阳。李膺是统辖七郡的长官，当时办公地点就在洛阳，孔融决定去会一会这位掌大权的人。李府是不轻易让人进去的，只有那些社会名流和本家亲戚才可以，否则，门房根本都不给通报。孔融跟门房说：“我是李府的亲戚。”门房通报之后，便把他让进前厅坐下等候。李膺出来，见是个乳臭末干的小孩子，心中很是不悦，但也很客气地问：“你和我是什么亲戚呢？”孔融躬身回答说：“想当年春秋时期，我的先人仲尼（孔子）曾向您的先人伯阳（老子）请教过，他们有师生之谊，这样，我们孔李两家是历来都有交情的，还不是亲戚吗？” 李膺听了不知道怎么回答才好。正巧李膺的好朋友在，听说了这件事，出来见孔融。他看了一眼孔融说：“小时了了，大未必佳。”孔融看着他微微一笑，说：“大人您小时候一定是太聪明了！” （众生笑） 看来精妙的语言，有时候能帮我们解决尴尬的局面。刚才老师说的这个故事就是出自于这本书《世说新语》（出示）。今天我们就一起走进《杨氏之子》这篇课文，来体会语言文字的精妙。一起来齐读题目 学生：杨氏之子 老师：“之”什么意思？ 学生：的 老师：那杨氏之子的意思呢？ 学生：杨家的儿子。 老