五年级下语文教学素材爱因斯坦与小女孩湘教版.docxVIP

（一）易读错的字： 撮zǔo 冲chòng女孩一笑 趿tā拉 撞着zháo 踱duó步 教jiāo我 谈些啥shá 你得dě学会 我读，都觉得容易错，不知学生又如何？学生初读看来得提醒他们。 （二）有些句子的语气（朗读指导时要注意） ①“嘿！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。（心中惊奇、有趣） ②“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他是爱因斯坦！”（除了兴奋，末句还有惊喜！） ③你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。 （既要体现爱因斯坦的幽默，又要从末句读出诚恳，渴求帮助） ④“能记住吗？”（带上天真的腔调，又有老师的那种语气） “也许能。”（幽默，又谦虚的语气，像儿童一样。） ⑤爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。（高兴地表扬，又庆幸自己教的结果，有满足感！） ⑥文章中直接有提示语： A、女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人呢？”（纳闷） B、她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥？”（读出好奇） ⑦“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”（童真又有肯定，为自己没有说错而信服） ⑧这还不简单！（轻松的语气） （三）自己初读后，对有些地方的个人感想。 ①他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头