五年级下语文教学设计语文乐园七鄂教版.docVIP

语文乐园（七） 【教学目标】 知识与技能：积累赞美京剧的 四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习名言，阅读练习，习作《我的研究报告》 过程与方法：以课本为主适当延伸 情感态度价值观：让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯 【教学重难点】 教学重点：养成自由表达的良好习惯 教学难点：养成自由表达的良好习惯 【教学时数】 ５课时 【教学过程】 第一课时 教学目标：积累赞美京剧的 四字词语，练习用选择关系关联词造句。 教学过程： 读一读 1．自由读读这些词语 想一想这些词语中都在讲什么？ 2．交流：这些词语都是赞美京剧的词语，且概括京剧的几个方面特点。 3．读一读，记一记。 4．你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点？ 二、读一读 　　1．自由读句子 先读逗号前的句子，思考这一部分说什么，再读后面的，再思考。 2．再连起来读句子。 3．讲解“要么······要么······”表选择一项。 4．自学二、三句。 5．你能用这些词再造几个句子吗？ 第二课时 教学目标：积累名言，阅读练习。 教学过程： 一、读一读、记一记 1．自由读句子 2．教师简单介绍含义 3．练习背诵 二、读一读 1．自由读故事，想想“游刃有余”的字面意思和比喻意思? 2．全班交流 第三课时 口语交际 请帮帮我 教学目标：交流求助的方法，培养良好的听说习惯。 教学过程： 导入 师创设情境，