五年级下语文教学片断彭德怀和他的大黑骡子苏教版.docxVIP

资源类型：教学案例 资源提供者： 【案例】 …… 师：你还从哪里体会到彭德怀及战士们很爱大黑骡子？ 生：我还从“10分钟过去了，没有谁下得了那个狠心。”这句话体会到，大家都舍不得大黑骡子，都不希望是自己亲手杀了大黑骡子，他们心中对大黑骡子都那样的喜爱。 师：那这10分钟，是怎样的10分钟呢？ 生1：这10 分钟，彭德怀和战士们一定都很难熬。所以是难熬的10分钟。 生2：这10分钟，或许彭德怀也有些动摇了，毕竟他是那样爱大黑骡子。 生3：这10分钟，一定是个很安静的10分钟，他们都不说话，无奈地等待着枪响。 生4：我不这样认为，我认为10分钟里，战士们肯定有很多话说的。 …… 师：看来同学们此时对这10分钟，心中各自已经有了画面了。再联系上下的文字内容，读读，闭上眼睛，再想象一下，你仿佛看到了什么？ 生静静地读，静静地想。 生1：我读着，眼前仿佛看到彭德怀背过着脸，悄悄地落了泪，他又悄悄地擦去了，深呼吸仰望着灰色的天空。 生2：我眼前，草地是茫茫的，一片沉寂，谁都不希望有刺耳的声音响起来，他们都希望这沉寂能够一直延续下去。 生3：我看到了，看到了有的战士也慢慢走到大黑骡子跟前，抚摸着它，想说什么却怎么也说不出来，只是抚摸着。 生4：有好几个战士还是走到彭德怀的面前，再次央求着，不要杀大黑骡子，他们在说着：“我们都不饿，我们能挺过去的！” …… 师