五年级下语文教学设计郑和远航第二课时苏教版.docxVIP

教学目标： ????1.?结合语境理解“扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷”等词语。 ????2.?朗读、默读课文，在阅读中感受郑和远航的友好和凶险，了解其深远的意义。 ????3.?学习用理清层次、抓关键词句、想象画面的方法练习复述郑和第一次航海经历，逐步做到清楚、具体、生动。 教学重、难点： 学习用理清层次、抓关键词、想象画面等方法练习复述郑和第一次航海经历，逐步做到清楚、具体、生动。 ????教学过程： ????【ppt1?封面】 一、复习复述策略，尝试复述 ????1.上次，我们学习了课文“扬帆启航”(板书)部分，了解理清层次、抓关键词可以将内容复述清楚。 ????【ppt2?按理清层次、抓关键词梳理好的这一部分内容】 ????2.谁能根据表格提示复述这一部分内容? ????3.指名交流。生按复述方法评价 ???二、品味友好交往，补充复述策略 ????1.?1405年7月11日出航，?1407年10月2日回国，?27个月，将近1000个日日夜夜里，一定发生了很多事，作者主要写了两个方面的内容“友好交往”“战胜凶险”。（相机板书：友好交往?战胜凶险??） ????2.我们先来学习“友好交往”部分，请同学们默读第4小节【ppt3?默读要求：1.理清层次，想想文中介绍郑和和哪些人的交往？2.画出关键词体会友好交往】 （生自学??教师巡视） ????3.交流问题1。【ppt4