五年级下语文教案夜晚的实验北京课改版.docVIP

27*夜晚的实验 教学目标 认读2个字。默读课文，知道意大利科学加斯帕拉捷在一个晴朗的夜晚作了怎样的实验，得出了什么结论。了解这个实验有什么意义。给课文划分段落，写出段落大意。理解课文内容，感受斯帕拉捷善于提出问题、思考问题，通过反复试验进行验证的科学态度，以及尊重事实的科学精神。 教学重点 给课文划分段落，写出段落大意。感受斯帕拉捷善于提出问题、思考问题，通过反复试验进行验证的科学态度，以及尊重事实的科学精神。 课时安排：1课时（6月4日，星期一） 教学过程 一、引入新课 看了课题，你想知道什么? (为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?) 二、新授 1．自由读课文，要求： (1)画出生字，读准字旨，读顺课文。 (2)借助字典并联系下文自学生字词。 同桌互查自学情况。 通读课文，回答揭题时提出的前两个问题。 (板书： 蝙蝠 斯帕拉捷) 2．指导学生感知课文内容 自由地朗读课文： 说说哪几小节是写了夜晚中的实验。 3．课文《夜晚的实验》讲的就是一个科学家发现的故事，让我们一块去经历一下科学家发现的过程，同时探究一下课文在表述这个故事时有什么特点，好吗？ 下面请同学们自读一下课文，想一想： ①课文讲了谁？什么时候，看见了一个什么现象？ ②这位科学家一共做了哪几次实验？这些实验都是从哪儿开始的？ 你能把这些疑问处都找出来吗？ 4．下面我们来研究第1次实验和第1个疑问之间的关系好