五年级下语文教学实录10月光曲人教版.docxVIP

五年级下语文教学实录-10月光曲人教版2014 师：同学们，课前我们聊几句好吗？ 师：我们初次见面，我先自我介绍一下，我姓荣，同学们可以叫我荣老师，我来自华阳中心学校。前不久我亲眼目睹了实验学校的同学们在全县运动会赛场上的飒爽英姿，你们顽强拼搏，挑战自我的精神实在令我敬佩。而今天荣幸的我和你们一起走进语文课堂。我相信今天的语文课堂上同学也像运动场上一样，勇于挑战自己，将自己最好的一面展现给在场的所有人。有信心吗？ 生：有 师：不够自信！ 生：有 一、谈话简介，激趣导入 师：真好！就让我们带着这份自信，走进我们今天的课堂。（上课）看了大屏幕，同学都知道今天我们要学习的是——《月光曲》。（板书课题：月光曲） 师：齐读课题 生：读 师：《月光曲》是贝多芬谱写的，大家了解贝多芬吗？（学生简单汇报交流，【教师相机出示课件2：贝多芬的简介】贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，一生创作了许多不朽的作品，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。 师：同学们，《月光曲》的谱成还有一个美丽而动人的传说呢？下面，就让我们穿越时空隧道，去欣赏贝多芬艺术宝库中这颗璀璨的明珠；去感受贝多芬创作的激情和灵感吧！现在请同学打开书，自由读一读这篇课文，注意：读准字音，读通句子，边读边思考：这究竟是怎样的一个动人的传说呢？把打动你的句子画下来，在旁边写上批准，要养成不动笔墨不读书的好习惯。 二、自读课文，