五年级下语文教学设计神奇的书北师大版.docVIP

神奇的书 课文分析 这是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，给予人世的真谛、净化人的心灵。全诗共有4个小节。读时琅琅上口，同时又意味深长，耐人寻味儿。 教学目标 ○知识与能力 1、学会本课生字、新词。 2、有感情、有表情地背诵诗歌。 3、了解书的神奇以及书给人类带来的无穷魅力。 ○过程与方法 通过反复朗读和背诵理解诗歌内涵 ○情感态度价值观 培养学生阅读兴趣 教学重点和难点 ○教学重点 抓住关键语句，启发学生联系自己的实际理解内容。 ○教学难点 了解诗歌语言风格 教学方法 教授法、朗读法 教学用具 多媒体教学设备 板书设计 神奇的书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　到浩瀚的天地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　神奇的书　　　领略人世的真谛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　遨游书海　→　精神上的富翁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　装载美丽 教学过程 教师活动 学生活动 第一课时 扫清障碍 生字学习 略、谛、遨、履 要求：4个生字会组词、掌握笔顺、拼音 形近字： 载 朴 谛 遨 栽 扑 帝 傲 多音字 载 zai zai 没 mei mo 词语