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- 2020-02-28 发布于陕西
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小学科学六年级上册期中实验操作考查内容
实验一
实验名称:研究杠杆用力情况的实验
实验材料:杠杆尺、钩码。
实验时间:15分钟
实验步骤:
1、组装杠杆尺,并说出三个作用点:中间支点,左边为阻力点,右边为用力点,并将杠杆尺调平衡。(10分)
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量(共做六次:小于等于大于各两次),观察杠杆尺的状态会有什么变化?从中能发现什么规律?(60分)
3、得出实验结论:(20分)
(1)用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远,,杠杆不省力也不费力。
(2)用力点距支点的距离远,?阻力点距支点近,杠杆省力。
(3)用力点距支点的距离近,?阻力点距支点远,杠杆费力。
????4、整理器材(10分)
实验二
实验名称:研究斜面的作用的实验
实验材料:斜面、三个不同重量的重物、测力计。
实验时间:10分钟
实验步骤:
1、先用测力计直接提起三个物体,测量并记录所用的力(测力计使用前调零,读数视线与指针相平);(20分)
2、组装斜面,用测力计先后拉着三个重物沿斜面向上匀速提升,观察各用多少力?并读出并记录三种情况下力的大小。(50分)
3、比较直接提起和在斜面提起物体所用力的大小变化,总结规律,得出实验结论:斜面有省力的作用。(20分)
????4、整理器材(10分)
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