一年级下语文教案因为有了电……教科版五四制.docVIP

能说会写 因为有了电…… 教材分析：本次口语交际的内容是《以为有了电……》在提示中介绍了人类是怎样用上了电，“电”为我们带来了哪些便利。还给我们提出了两个问题，交代了口语交际的内容。激发学生学科学，爱科学的兴趣和进行科学探索的信念。 教学理念：1、尊重学生的主体地位，创设交流合作的机会与氛围。 2、 培养学生收集资料、运用语文的能力。 教学目标：1、让学生懂得“电”给我们带来的便利激发爱科学的兴趣。 2、让学生学会用普通话进行交流，做到说话完整。 3、学习与同学合作，对别人进行正确评价。 4、大胆想象，积极交流。培养收集资料的能力。 教学重点：1、能将自己的想法用完整的语言表达出来，说普通话，做到态度自然，语言流利。 2、能与人合作交流，认真听、评。 教学难点： 表达流利、完整。 教具准备：布置学生收集有关“电”的资料，教师准备有关资料和图片。 教学过程： 一、 导入 每当夜幕降临的时候，我们都离不开一样东西，你们猜猜是什么？（学生交流）对了，是“电”。有了电，我们就可以做很多事情，今天，我们就来讨论一下有关电的问题，好不好？（板书课题） 二、 读提示，明确要求 1、读话题，说说从话题中读懂了什么。明确“……”是让大家说说“电”为人类做了什么。 2、读提示，明确提示中每句话都告诉我