一年级下语文教案语文七色光五教科版.docVIP

《语文七色光五》教学设计 教学目标 　　1.积累识字的方法，激发儿童识记汉字的兴趣。 　　2.通过读读记记的方法积累名人名言，使学生养成积累的良好习惯，从中受到优秀文化的熏陶。 　　3.帮助学生了解古代和现代的交通工具，知道现代的交通工具比古代的先进得多，人类是在不断发明创造中前进。激发学生热爱科学的兴趣。 　　4.培养学生动手操作能力、想像能力、创造能力；培养学生搜集、积累、运用信息的能力，以及合作精神。 　　教学重、难点 　　1.重视语文知识的积累，培养学生综合运用语言文字的能力。 　　2.通过语文实践活动，使学生初步具备整理资料的能力，培养学生的合作精神。 　　教学准备 　　多媒体课件、粘贴画、手工作品、展示台。 　　课时安排 　　两课时。 　　教学流程 　　第一课时 　　一、导言 　　同学们，中国的汉字源远流长，充满了奥妙，要记住并了解这些奇妙的汉字并不难，只要你开动脑筋就一定会想出好办法。这节课老师和你们一起走进我们的快乐园地———“语文七色光”去探寻汉字的奥秘。（板书：语文七色光五） 　　二、语言和知识积累 　　1.画一画，写一写。 　　（1）老师先给大家展示一幅画(教材的例题)谁能说说这幅图所表示的意思呢？ 　　（2）接下来出示第二、三、四幅图让学生说说它们所表示的意思。 　　（3）你能仿照例题也来画一画，再根据所画的内容填写汉字吗？（生动手画，师巡视指导。）