语文五年级下语文A版1在天晴了的时候导学案第二课时.docVIP

主备人 教学时间 ? 累计课时 第2节 学习内容 1、《在天晴了的时候》（第二课时） 学习目标 知识与技能 体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 过程与方法 合作学习，自主探究 情感与态度 激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 重点、难点 ?激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教具运用 课件 导学过程 个性化批注 一、预习达标 ? 1.听写词语。 ? 2.朗读全诗，说说文中描写了哪些雨过天晴的景物？ 二、自主探究 （一）、交待目标 ??? 这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图，让我们继续欣赏这幅图，来品味诗中的语言，感受诗中的美景，记住这首诗。 （二）、品味诗句、练习背诵 ??? （一）引导学生品读诗句。 ??? 1.指名读描写小路的诗句。 ??? 2.为什么小路会是凉爽又温柔？学生讨论汇报交流。 ??? 3.引导学生想象画面。 ??? 4.背诵诗句。 ??? 5.小结学法： ??? （1）朗读诗句，理解词语。 ??? （2）展开想象，再现画面。 ??? （3）联系积累，丰富画面。 ??? （4）有感情地朗读，练习背诵。 ??? （二）自学课文再交流讨论。 ??? 你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢？（在讨论中引导学生结合重点的词句来说）进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵。 ??? （三）你还看到了哪些雨后的景象？说一说。 （三）