语文S版语文五年级上册教材梳理专项部分习作.docVIP

专项部分 习作 一、习作内容 这一册共六篇习作，它们分别是： 《习作1》：挑选本单元其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要“人物”，展开想象，重新编一个童话； 《习作2》：选择一次游览的经历，按游览顺序把它记叙下来； 《习作3》：介绍一部影视片的精彩片段，把感受写下来； 《习作4》：写一件关于诚信的事，按事情发展的顺序写一篇文章； 《习作5》：展开想象，描绘二十年后同学们相聚一堂时的情景； 《习作6》：选择你喜欢或佩服的人，抓住主要事情、人物的动作和语言分段来写。 二、习作指导 第一单元 教学目标： 1、激发学生创作热情，减少束缚，提高学生口头表达和书面表达的能力。 2、开发学生丰富的想象力，鼓励学生奇思妙想，发展学生个性化表达。 3、培养学生独立构思，相互评改和认真修改的良好习惯。 教学重难点：激发学生丰富的想象力，能说能写。 能将所说、所写的内容有条理地表达清楚，做到内容具体，语句通顺。 教学过程： 一、创设情境 　 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。（点击课件，出示天使画面）请大家把自己想象成这小天使，张开想象的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞上蓝天，飞过巍巍的群山，飞过一望无际的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——童话王国。 二、创编故事 　 （点击课件，出示画面） 　 1.大家看，这么多的童话故事的主人公聚在一起，他