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- 2020-02-28 发布于陕西
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人美版小学美术六年级下册6、《城市雕塑》教案
\t /Health/meisu/_blank 教学目标：
初步了解城市雕塑，并感受其艺术魅力和多元化的艺术风格。通过制作立体纸造型抽象雕塑作品，发展学生的立体空间思维能力和抽象表达能力。2、通过欣赏、合作探究、体验等方法，设计制作一件造型新颖并有主题的抽象纸造型雕塑作品。
3、利用传统文化引发学生学习的积极性，养成良好的学习习惯等。
\t /Health/meisu/_blank 教学重点：
设计制作一件抽象雕塑作品
教学难点：
造型新颖并有主题
教学过程：
? 一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。
? 二、导入新课：
? （一）、师吟诵《论语》中的“知之为知之，不知为不知，是知也。”
? （二）、你们对雕塑有哪些认识？今天让我们来见识一下城市雕塑的美。板出课题：城市雕塑
? 三、讲授新课：
? （一）、齐读关于城市雕塑的文字介绍。
? （二）、“百闻不如一见。”引领学生欣赏、感受不同城市雕塑的美。
? （三）、“学而不思则罔。”思考：城市雕塑的外在美和内在美分别体现在哪儿？
? （四）、“学非探其花，要自拔其根。”根据城市雕塑名称，从造型、色彩、主题方面展开小组研究。
? （五）、齐读抽象的相关文字介绍。?????????????
? （六）、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如果用纸造型来展现
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