第二阶段【作业表单】张博雅个人本项目研修计划参考表单.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 张博雅 性别 女 年龄 38 学历 本科 职称 中二 教龄 15 职务 教研组长 所任学科 生物 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势、不足等方面分析。 对于教师这个职业有着执着的热情； 善于学习，易于接受新事物，新观念； 善于与同事交流，共同学习提升； 对于教学工作有一些自己独特的做法，取得了一定的效果。 个人专业 发展目标 您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 近期目标： 在培训中努力学习，进一步提升自己业务素养与能力； 继续探索教学改革，力争取得阶段性成果。 年度目标： 1、个人所执教的学科能有新的成绩； 2、带领教研组成员，共同为学校学科发展努力工作。 个人发展目标： 1、成为一名受学生爱戴的好老师； 2、成为一名教有所成，研有所得的研究型教师。 所有的目标，既关注到个人的发展，同时也要与学校发展目标相适应，相一致，只有这样，才能在工作中做到个人与集体目标的融合。 具体措施 您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。 在理论学习方面，抓住培训机会，开拓视野，增长见识，提升能力。同时，与个人工作实际相结合，在学习中成长，在实践中验证，在进步中发展，在发展中提升，学习会总结与发扬。 在协作研修方面，在学习中加强与同组学员的协作交流，做到积极参与话题讨论，作业交流与评价；勇于发表自己的看法，虚心接受其他学习者的评价与指点；同时，将培训中的探讨延伸到自己的实际工作中，与同事分享、讨论培训中的话题，多方位的接受新的理念与观点。做到在协作中成长，在研讨中收获。 在互助问答方面，在学习过程中加强与同组同学的交流，积极参与到互助问答活动当中去，做到知无不言，言无不尽，同时也要做到虚心求教，敢于接受批评。 所需要的 支持 导师的指导； 同学的帮助。 同组评议（此项可略）： 评议人：