第二阶段【作业表单】教师个人本项目研修计划参考表单（金安绪）.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 金安绪 性别 男 年龄 40 学历 本科 职称 一级教师 教龄 18 职务 教师 所任学科 小学数学 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 1、我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事教学工作18年,能不断更新自己的教学理念，以高效课堂为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。 2、爱岗敬业，爱洒讲台，肯于奉献。 3今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论，提高课堂效率。 个人专业 发展目标 在全县高效课堂的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。 具体措施 1.多和同事交流、讨论，向有经验的教师学习。 2.积极参加、认真对待各种科研培训。 3.加强有关学科知识的学习，注重自身能力的提高。 4.充分利用好课余时间。 5.学习新的教学理念。 6.认真学习研修课程，端正自己的思想，注重细节，记好笔记，做到不应付差事。 所需要的 支持 1、学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。 2、积极参加在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。? 3、进行经常化、系统化的教学反思。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，这样会使自己保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。? 4、保持开放的态度，与其他教师相互合作、交流。 同组评议（此项可略）： 评议人：