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第六单元 图片的获取与加工
图片的处理
一、教学目标
知识目标:熟悉常用的图像处理软件,掌握基本应用技能。
技能目标:学会利用Photoshop对图片进行曝光、旋转和套索、添加文字等基本操作。
情感目标:1、初步尝试运用图像技术设计具有个性化的图片。2、在软件探索操作中不断提高学习的自主性。 3、在处理图片的过程中,体验图片处理带来的快乐。
二、教学重点、难点
教学重点:利用Photoshop对图片进行曝光、旋转和套索、添加文字。
教学难点:根据实际需要对图片套索和旋转、组合。
三、教学过程
1、导入 (1)展示加工前与加工后的图片,让学生进行比较。 (2)教师阐述常用的图片处理软件,导入新课。
(3)通过比较前后的区别,让学生体验加工后的图片在表达信息方面的优势和价值,激发学生学习本课内容的热情和兴趣。
2、新授
(1)展示圣诞节图片(需要处理加工),同学生一起分析每张图片的问题,让学生了解这节课的内容,并进行图片的组合,制作出个性化的圣诞节图片。
(2)教师演示图片的处理方法与技巧。
bj.jpg调整图片的色阶;xr.jpg对图片进行旋转操作;xr.jpg对图片进行套索;bj.jpg添加相应文字。
★调整色阶操作方法:图像——调整——自动色阶
★图片的旋转操作方法:图像——旋转画布
★套索工具的使用:套索工具——按住鼠标左键选择合适的图片
★魔棒工具的使用:魔棒工具——选择多余的部分删除
★添加文字:文字工具——输入文字并设置效果
(3)布置任务:“三八”妇女节快到了,为了让学生制作出个性化的贺卡图片,让学生选择图片进行处理,并鼓励学生挖掘新功能,对图片进行其他方面的处理,从而培养学生的自主探索,自主创新的学习方法。
、
3、小结
教师帮助学生总结图片加工的基本方法,引导学生从个别到一般,从实践到理论,真正掌握图片加工的过程和方法。
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