一年级语文上册阳光.docVIP

一年级语文上册《阳光》教学设计 作者： 黄锦芳 ( 课堂教学评价技能与方法 ? 广西崇左凭祥课堂教学评价技能与方法一班 ) ?? 评论数/浏览数： 0 / 1747 ?? 发表日期： 2010-12-03 17:50:31 ? 教学目标? 1、?认识12个生字，认识1个偏旁。? 2、?正确、流利地朗读课文，背诵课文。? 3、?感受阳光的美好与宝贵。? 教学重点? 识字练习朗读。? 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：? 第一课时? 导入? 想象：教师播放音乐，教师抒情描述：清晨，一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来，阳光立刻洒遍了田野、高山和小河。看，禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘，哎呀，阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手，阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!同学们，说说你看到了什么？想到了什么？感觉到了什么？（阳光很美，很宝贵）(板书课题)? 有一个叫金波的叔叔，把美好的阳光写了下来，现在就让我们一起来感受一下阳光吧！? 播放课件，听课文录音。? 识字? 1、?自由朗读课文，然后四人小组一起学习生字，自己想办法认识它。? 2、?我们要认识哪些生字，你能告诉大家吗？(指名读生字，认识几个就读几人个。)? 3、?哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗？