原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE2 / NUMPAGES2
通知与海报
【教学分析】
本课旨在通过学校艺术节活动宣传品的设计，让学生接触一些简单有趣味的主题平面设计，并能实际运用于自己身边的活动中，从而体验美术设计在生活中的应用，体验艺术创作的乐趣。学生已经有一定的美术基础，但设计意识还没有形成，设计知识也涉及较浅，《宣传品的设计》是一堂实用性很强的课，宣传品在学校活动和日常生活中被广泛应用并发挥着重要的作用，为使学生了解宣传品及其设计知识和方法，使学生初步形成设计意识，我把本节课与校园生活紧密联系在一起，使之更容易让学生接受并感兴趣。培养学生对文化生活关注、参与的积极态度，调动学生的学习兴趣和创作欲望，提高学生综合素质。
【教学目标】
一、知识与技能：
了解宣传品相关知识及设计方法，使学生初步形成设计意识。
二、过程与方法：
引导启发学生自主了解宣传品相关知识，通过教师演示、团队合作及多媒体的运用，使学生在探究中逐步掌握设计知识，在制作过程中培养学生良好合作意识和创造能力。
三、情感态度价值观：
通过学习宣传品的设计制作激发学生对美术设计制作的兴趣和喜爱，让学生参与校园文化生活建设。
【教学重难点】
了解宣传品的基础知识，学会制作宣传品之一——海报。
视觉效果和创造能力的表现。
【教学过程】
一、导入：
学校社团招募海报导入
你觉得这些海报起到了什么作用？——（传播思想文化，介绍内容，通报信息）用两个字概括“宣传”今天我们就来研究宣传品的设计。
二、感知：
这些你见过吗？生活中有很多商业性和公益性的宣传品，在校园活动中，宣传品能起到什么作用呢？
它能够强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，使整个活动给人留下更深刻的印象。
宣传品很多，我们可以把宣传品分成两类——活动特定宣传品：海报、请柬、桌牌、节目单……日常实用和艺术宣传相结合的宣传品：纸杯、手提袋……。
今天是2014年12月3日，忙碌充实的2014年即将跟我们告别了，因此，团委决定在2015元旦举办大型的2015迎新艺术节，海报的任务就交给我们了。设计之前，我们得好好研究研究海报，你们知道什么是海报吗？
（1）海报的由来（2）海报的分类（3）海报的特点
海报的设计元素：图形、文字、色彩、构图
三、探究：
海报，可能很多同学都做过，关键是如何设计更合理？如何制作更美观呢？
教师示范，学生建议。
步骤：构思——图形、标题、色彩要突出主题
构图——合理安排，均衡美观
制作——可以用绘画、剪贴等多种方式
调整——从整体入手协调，加强视觉冲击力
四、实践：
现在我们就为我们自己的2015迎新艺术节设计制作海报吧。
设计要求：
1．主题突出有创意，图形设计简洁，富于美感。
2．色彩明快，字体活泼，给人以视觉冲击力。
3．表现方式不限。（手绘、剪贴、版画均可）
材料不限。（如瓦楞纸、碎布、废画报、颜料）
4人以小组分工合作。
五、展示：
学生自己说出设计思路及意图。
六、拓展：
为艺术节设计和制作一套风格统一的宣传品。
请柬、桌牌、节目单、纸杯、路牌、签到册、手提袋……都可以有哦！
文档评论（0）