六年级上册数学教案第三单元问题解决第2课时分数乘除法解决实际问题的对比说课稿西师大版.docVIP

说课设计 《分数乘除法解决实际问题的对比》说课稿 一、教材分析 本节课教学的内容是西师版六年级上册第3单元第2节问题解决第2课时有关分数乘、除法解决实际问题的对比。这部分内容是在学过分数除法意义和计算法则、分数乘法应用题，用方程解已知一个数的几分之几求这个是多少的应用题基础上进行教学的。 教材通过例题中的两道小题，引导学生运用所学的分数乘、除法解决一些日常生活中的实际问题。通过分数乘法、分数除法解决问题的数量关系和解题方法的对比，加深学生对用分数乘法、分数除法解决问题的理解。明确归纳出求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。 二、教学目标 结合本课知识特点及课程标准的要求，我确定了本课的学习目标：? 1.知识与技能：通过对比练习，掌握分数乘、除法应用题的联系和区别，能够正确解答简单的分数乘、除法应用题。 2.过程与方法：通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题间的内在联系，促进学习迁移和知识的融会贯通。 3.情感态度与价值观：相互交流、相互评价，培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识，同时感受到学习数学的价值。 三、教学重点、难点： 教学重点：根据等量关系式选择适当的方法解决实际问题。 教学难点：选择适当的方法解决实际问题。 四、说教法 、学法