三位数乘两位数第2课时.docVIP

PAGE PAGE 1 小学 数学 科 ( 四 ) 年级第（上 ）册 第（五）单元教案 备课人：舒仕君 使用人：王昌金 课题 三位数乘两位数的笔算 第（2）课时 课型 新授课 修改意见 教学目标 1、掌握三位数乘两位数的乘法的笔算方法，并能正确地进行计算。 2、感受三位数乘两位数的乘法的价值，培养学生的数学应用意识和运算能力。 3．能应用所学知识主动探索三位数乘两位数的计算方法，培养学生的迁移能力和灵活应用所学知识解决实际问题的能力。 教 材 分 析 重点 三位数乘两位数笔算 难点 三位数乘两位数笔算的算法 教具 课件 课件或小黑板 教 学 过 程 一、复习。 （1）口算：60×300= 300×40= 70×700= 314×2= 112×30= 112×40= （2）笔算：12×23 学生板演并说一说两位数乘连位数的算法。、二、学习新课 1、教学例3 （1）创设情景，结合呈现条件并引导学生发现问题，提出问题并列式计算。 （2）分组探索算法。 （3）交流算法：先算什么，后算什么。理解第一步算出的223×2的积，第2步算出223×10的积。 （4）比较三位数乘两位数的乘法与两位数乘两位数的乘法在算理、算法上的联系。 2、教学例4. （