18四个太阳教案.docVIP

18、四个太阳 （第一课时） 执教人：涂显佳 教学目标: （一）知识目标： 认识13个生字：“挂、街、熟、伙、伴、尝、甜、温、冻、脸、该、季” （二）技能目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、正确、规范、美观地书写“园、因、为、脸、阳、光”6个生字。 （三）情感目标： 通过正确书写生字感受汉字的结构美。 教学重、难点： 1、识字、写字，重点指导“为、光”。 2、初步正确地朗读课文。 教学准备： 图片、生字卡片、课件 教学过程： 导入新课。 1、 出示图片，同学们跟你们平时见到的太阳有什么不同？ 2、板书课题：《四个太阳》齐读课题。 初读课文，认识生字。 1、随着音乐自由读课文，标出自然段序号，画出不认识的生字。 2、老师随着音乐泛读课文。 3、课件出示生字，检查生字读音。 （1）指名认读。 （2）找小老师带读。 （3）自由练读。 （4）出示不带拼音的生字，随机抽读。 （5）指名扩词、说话练习。 4、记忆字形。 （1）你记住了哪些生字？是怎么记住的？ （2）自愿回答，奖励生字、笑脸。 再读课文。 1、自读课文，说说“我”画了四个什么样的太阳？（根据回答贴太阳图） 2、你最喜欢哪个太阳？（自由回答） 3、自己喜欢哪个太阳就读哪一段。（自由练读） 4、喜欢四个不同太阳的同学合作把课文连起来读一读。 指导书写。 1、师范写易错的生字：园、因、为、光。 2、