一元二次方程应用题2增长率与银行利率,很好用.pptVIP

增长与利率 在老师所教的班级中，每两个学生都握手一次，全班学生一共握手780次，那么你知道老师所教的班级共有多少名学生吗？ . . . A B C D E F 线段AB与线段BA是同一条线段，发生重复 X个点可以引 条线段 设有X个人，把 X个人看成 X个点， 两个人握手相当于两点所连线段 每一个点都引 条线段 个点 同理，每两点所连线段都重复一次， 所以要乘以 在老师所教的班级中，每两个学生都握手一次，全班学生一共握手780次，那么谁能计算出老师所教的班级共有多少名学生？ 解得： （不符题意，舍去） 答：老师所教班级共有40名学生。 解：设老师所教的班级共有X名学生，依题意得： 整理得: 线段的条数 角的个数 三角形的个数 对角线的条数 总结： 1、参加一场篮球比赛的 每两队之间都要进行一次比赛，总共比赛45场，则共有多少个球队参加比赛？ 2、过年了，生物兴趣小组的学生互发短信拜年，共发送 短信 110条，则这个小组有多少个成员？ 思考: 何时乘以 解：设有 个球队参加比赛，依题意得， 解：设这个小组有 个成员，依题意得 (列出方程即可) 问题： 1、开始有一人患了流感，第一轮设他传染了 个人，则第一轮后， 共有 个人患了流感。 2、在第二轮中， 这些人中的每个人又传染了 个人，则第二轮中总 共传染了 个人。 3、第二轮后 ，共有 个人患了流感（用含有 的式子表示） 4、可列方程为 。 有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，则每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 即 即 解：设每轮传染中平均一个人传染了 个人. 解方程,得 答:每轮传染中平均一个人传染了____个人. 10 -12 (不合题意,舍去) 10 有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 如果按照这样的传染速度 三轮传染后有多少人患了流感? 你能快速写出吗? 121+121×10=1331人 或 1 10 121 1331 怎样预防传染病的传播呢？ 1.控制传染源2.切断传播途径3.保护易感人群 总结： 有2人患了流感，经过两轮传染后共有288人患了流感，则每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 解：设每轮传染中平均一个人传染了 个人依题意得， 整理得： (列出方程即可) 2、有2人患了流感，经过两轮传染后共有288人患了流感，则每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 猜想：有3人患了流感，经过两轮传染后共有507人患了流感，则每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 设每轮传染中平均一人传染了 个人，可列方程为 1、有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，,每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 猜想：有 m 个人患了流感，经过两轮传染后共有 n 个 人患了流感 则每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 解：设每轮传染中平均一个人传染了 个人，依题意得, 1.二中小明学习非常认真，学习成绩直线上升，第一次月考数学成绩是a分，第二次月考增长了10%，第三次月考又增长了10%，问他第三次数学成绩是多少？ 分析： 增加量 第三次 第二次 第一次 a aX10% a+aX10%= a（1+10%）X10% a(1+10%)+ a(1+10%) X10% = a（1+10%）2 a（1+10%） 增加后量 2：某经济开发区今年一月份工业产值达50亿元，三月份产值为72亿元，问二月、三月平均每月的增长率是多少？ 解：设平均每月增长的百分率为 x， 根据题意得方程为 50(1+x)2=72 可化为： 解得： 答：二月、三月平均每月的增长率是20% 例1：平阳按“九五”国民经济发展规划要求，2003年的社会总产值要比2001年增长21%，求平均每年增长的百分率．（提示：基数为2001年的社会总产值，可视