第十六课欣赏童声合唱.docVIP

第十六课 欣赏童声合唱《海鸥》 教学目标：通过欣赏童声合唱曲《海鸥》赞美海鸥，激励学生要像海鸥一样敢于拼搏，练就刚强的意志。 教学重点：欣赏、学唱童声合唱曲《海鸥》。 教学难点：感受二段体歌曲结构。 教具：多媒体、CD。 教学过程：1、仪仪、说说。让学生在网上查阅有关鸟类的知识和有关海鸥的介绍。让学生谈谈自己所找到资料及内容，互相交流，导入课题。 2、听听。播放歌曲《海鸥》，要求学生用心聆听，请学生思考这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？启发学生听出歌曲由两个声部演唱。 3、唱唱。跟录音模唱歌曲，让学生充分感受两段音乐之间的互补，进一步感受二段体歌曲结构的奥妙。 4、动动。随着《海鸥》的音乐，由学生自行设计动作，表现海鸥勇敢飞翔，击风搏浪的形象。 5、串编故事。把学生分成几个小组，将本课所学的歌曲与绕口令用故事情节串联起来，边讲故事边歌唱。 教学后记：可启发学生对比主题乐段与发展乐段有什么不同？它们之间是怎样相互补充，相互联系的。