八年级历史学科质量分析报告.docVIP

PAGE 2 附表5 学科质量分析报告 乡镇： 荆姚镇 学 校：原任初级中学 年级： 八年级 学科： 历史 评析人： 李丹 时间：2014年7月 一、试题分析* 1、整体评价:（在相应的评价下面打√） 质量评价 优 良 一般 较差 相应评价 √ 2、试题难易程度：（在相应的评价下面打√） 难易度 难 较难 合适 容易 相应评价 √ 试题特点: （1）试题知识点分布合理。 从试卷整体来看，试卷的难度不大，适应各层次的学生，题目编排合理，注重考核学生对基础知识的掌握程度和运用能力，重视对学生学习能力以及综合运用所学知识和方法探究问题、解决问题的考核。 （2）试题设计思维容量较大，试题综合性高。 全卷摒弃了死记硬背的试题，相当一部分题目的解答均须多方思考，不是一看就能答出的，从而考查了学生思维能力的严密性和整体性等多种品质。对学生的综合计算能力，试题设计思维容量大、能力要求较高。 4、对试题的改进意见： （1）虽注重了知识的覆盖面，但无法突出教材的主干和重点章节。 （2）本题主要考察了学生对所学生物学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，但试卷结构、题型、题量的实际不太合理，重难点