六年级下册数学教案第一单元圆柱体积第二课时北师大版.docVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题：圆柱的体积2---实践活动 二、学习目标： 1、通过“用长方形纸卷圆柱形”的探索活动，让学生巩固所学的圆柱的表面积和体积的知识。 2、让学生经历折、剪、贴等活动和探索规律的过程，体会一些变量之间的关系。 3、通过此次情景教学，激发学生应用所学的圆柱的表面积和体积的知识解决问题。 教学重点：“用长方形纸卷圆柱形”的探索活动，让学生巩固所学的圆柱的表面积和体积的知识。 教学难点：体会一些变量之间的关系。 三、教学过程： [温故知新] 同学们，你们还记得圆柱的表面积和体积是怎样来求得吗？请说一说。 [导学释疑] 1、学 活动一： （1）、请同学们拿出课前准备好的两张长16cm,宽4cm的长方形纸，动手 操作：一张横着卷成圆柱形，另一张竖着卷成圆柱形。 （2）、猜一猜:这两个圆柱的体积一样大吗？ （3）、算一算、比一比：请学生计算出这两个圆柱的体积，然后比较横 着的圆柱和竖着的圆柱的体积，看哪个圆柱的体积比较大？ （4）、归纳总结：（ ）卷成的圆柱体积比较大。 调整意见： 2、研 活动二： 请同学们继续拿出课前准备好的两张长16cm,宽4cm的长方形纸， 动手按照课本活动二的要求操作。 （1）、思考：这两个圆柱的体积一样大吗？ （2）、比较哪个圆柱的体积比较大？ （