六年级下册数学教案4正比例与反比例北师大版.docVIP

集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 一、课题： 整理与复习（正比例与反比例） 二、学习目标： 认识正比例、反比例的量，能绘制正、反比例图像，并根据其特点解决实际问题。 重点：认识正比例、反比例的量， 难点：能绘制正、反比例图像，并根据其特点解决实际问题。 自主调整； 调整意见： 三、教学过程： [温故知新] 1、举例说明什么是比，什么是比例，以及它们的应用。 [导学释疑] 1、学 1、说说比例尺1:6000表示什么意思。 2、举例说说生活中有那些成正比例的量，哪些成反比例的量。 2、研 3、展 集 体 备 课 自主调整 集 体 备 课 自主调整 调整意见： [巩固提升、检测反馈] 4、练 [作业设计]： 见练习册 调整意见： [板书设计] 正比例与反比例 相同点1.都有两种相关联的量；2.一种量随着另一种量变化。不同点1.一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。（变化方向相同） 2.相对应的两个数的比值（商）是一定的。1.一种量扩大或缩小，另一种量反而缩小或扩大。（变化方向相反） 调整意见： [教学反思]：