个人信息技术学科发展三年规划.docVIP

个人信息技术学科发展三年规划 没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰，结合学校的教师专业发展规划，按照学校的要求，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。 一、现状分析 ??? 不知不觉，在丹灶二小任教信息技术已经六年时间了，在这六年中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对信息技术课堂教学只有一知半解的新人渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师。 ??? 这六年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下: 1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差； 2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意； 3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩； 4、虽然文科知识比较好，但对于理科的知识积累有所欠缺，特别是高数，在计算机语言、编程方面明显存在不足。 5、随着信息技术新版教材的实施、教学内容的不断更新，信息技术学科教师的专业技能的学习和掌握有待加强。 二、个人发