六年级上数学教材分析圆人教新课标.docxVIP

第四单元　　圆一、教学内容本单元教材主要内容有：认识圆、圆的周长和圆的面积等。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。从学习直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时，也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系。认识圆 例1 用一般的物体画圆例2 通过折圆的操作活动认识圆用圆规画圆例3 认识圆是轴对称图形圆的周长 探索圆的周长公式、圆周率例1 圆的周长的计算圆的面积 探索圆的面积公式例1 圆的面积计算例2 圆形的面积计算二、教学目标1．认识圆，掌握圆的基本特征，理解直径与半径的相互关系；学会用圆规画圆。2．理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。三、具体编排（一）认识圆　　　　认识圆 例1 用一般的物体画圆例2 通过折圆的操作活动认识圆用圆规画圆例3 认识圆是轴对称图形1．主题图。编排思想：主题图呈现了城市广场的生活场景，里面包含了很多圆形的物体，如喷水池、花坛、车轮等等，从而说明圆在生活中随处可见，应用非常广泛。教学建议：教学时，可以把主题图作为认识圆的起点来讲授，