六年级上数学教案一般应用问题3冀教版.docxVIP

一般应用问题 教学目标： 知识目标：让学生理解生活中的百分率的含义，掌握求百分率的方法。 技能目标：让学生在自主探索、合作交流的过程中理解百分率的意义，探求百分率的计算方法，提高学生应用数学知识解决问题的能力。 情感目标：让学生在具体的情况中感受百分数来源于实际，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，在应用中体验数学的价值。 教学重难点： 教学重点：理解百分率的含义，掌握百分率的计算方法。 教学难点：探究百分率的意义。 教学过程： 【导入】情景导入 1、我们学校的阳光体育活动一直开展的丰富多彩，现在，阳光体育活动已经成为了我们学校校园文化的一大特色。一起来看大屏幕（课件） 这是我们班的集体跳绳、踢毽子，太极扇、全民趣味运动会、大型团体操安塞腰鼓、我们学校的特色竹竿舞、我和申亚婷她们在跳兔子舞。以上是我们参加阳光体育活动时的一个个精彩的瞬间，同学们每天进行一个小时的阳光体育锻炼，你觉得对你的身体有什么好处？ 2、看来大家的体质都得到了增强。最近体育老师对六年级的100名学生进行了国家体育锻炼标准的抽测，达到标准的有85人。六年级达标学生的人数占六年级抽测学生人数的百分之几？ 六年级达标学生的人数占六年级抽测学生总人数的百分之几又叫达标率（课件） 这次抽测六年级学生的达标率是多少？ 3、达标率也叫百分率，而且仅仅是百分率的一种，生活中还