六年级上数学教案认识百分数2冀教版.docxVIP

认识百分数 教学目标： 1、知识技能目标：通过学习，让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分数，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 2、过程性目标：通过本课的学习，真正体会数学的生活化，会主动的将生活中的数据加以收集理解。 3、情感态度目标：结合相关信息，对学生进行爱国主义与勤俭节约的思想品德教育。 教学重难点： 百分数的意义。 ?百分数与分数的联系与区别。 教学过程： 【导入】（一）情境创设 师：同学们，你们喜欢打篮球吗？在NBA中，有一个中国的明星，他是谁？（引入姚明），然后在屏幕上出示信息：“在前两个赛季，姚明的罚球命中率是81%，本赛季，罚球命中率下降到了72.6%。这两个百分数用红色的颜色标出来。 问：这两个红色的数，你们认识吗？引入本节课的学习内容，板书课题“百分数的认识”。 [通过学生喜爱的明星姚明来引入，学生有兴趣；在谈话了解对百分数的初步认识中，自然地引出本节课的学习内容，从而为下一步的学习打下良好的情感基础。] 活动2【活动】（二）探究体验 1、屏幕出示：某学校两名篮球队员进行投篮比赛，李明投了20个，王建投了25个，判断他们两个谁是冠军？ [通过讨论使学生认识到,光给投篮总数还不能判断谁是冠军，必须给出投中个数。使学生认识到这是一个有缺失的信息] 2、出示投中个数 出示：李明投中19个，王建