六年级上数学评课稿稍复杂的分数乘法应用题人教新课标.docVIP

《稍复杂的分数乘法应用题》评课稿 今天非常荣幸能有这样的机会，来听阮老师的《稍复杂的分数乘法应用题》的教学课，刚才阮老师都说了，这节课她教了7年了，她的应用题教学是非常有经验的，给我提供了一次很好的学习的机会。这节应用题的教学是一节非常扎实的日常教学课，阮老师能正确把握本节课的教学目标，充分利用学生动手尝试去做，去说解题思路和引导学生加强题目之间的对比来突出本节课的重难点，学生的学习效果良好，这是一节非常成功的应用题教学课。本人认为这节课有以下几个亮点： 一、 扎实抓好应用题基础训练的教学，提高学生解答应用题的能力。 应用题基础训练是学习应用题的基础，只有认真扎实抓好应用题的基础训练的教学，才能培养学生 良好的解答应用题的能力。阮老师的这节课就非常注重这方面的教学，从复习1的量率对应的训练，再到复习3准备题的让学生动手画线段图，说数量关系式，列式解答，再到新授课中让学生加强对比，通过改线段图，理 解关键句，多人反复说解题思路等，巩固练习时第一题找标准题，比较量，并说出求比较题的数量关系式，第四题的看图列式题和第五题的选择题，都是应用题的基础训练，教师整一节课都在围绕着应用题的基础训练进行。从这节课的教学效果可以看到，只有像阮老师那样，扎实抓好应用题基础训练的教学，才能提高学生解答应用题的能力。 二、 强化学生对应用题说的能力的训练，促其内化，收到良好的效果。 大家都知