我为家乡做贡献有感.docVIP

我为家乡做贡献 作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是我常常牢记的一句话，我在教育战线上辛勤耕耘了2个春秋。谈到为家乡做贡献，我想，作为一个人民教师，只有搞好教育工作，才能算是为家乡做贡献吧。 回首从教2年的历史。虽然没有宏伟的远大抱负，但有心存一份教书育人的责任；虽然没有著书立说的长篇大论，但偶然也有教育教学的杂谈感悟；虽然没有直接为国家培养出栋梁之材，但间接地为社会培养出无数个有文化的劳动者；虽然没有惊天动地的壮举，但有辛勤耕耘的汗水。汗水里渗透出来的是一种热爱教育事业的高尚情怀。 这种情怀，不是惊天地泣鬼神般地慷慨高昂，而是朝阳起落中的晨烟暮霭;这种职业，不是物质财富的积累，而是默默无闻的无私奉献。从事教育行业，关键是职业态度，职业态度大体分为四种：自然境界，功利境界，道德境界和天地境界。我选择了天地境界，因为这个高度永远都没有尽头，也不会物极必反，艺无止境是一条基本常识。既然选择了教师职业，就应该是一个充满爱心，追求卓越，胸怀理想。关注生命，热爱学生的天使。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。是对教师职业的最好诠释。也是我追求的职业境界。 九年义务教育是一项育人的奠基工程。2年来，风雨兼程，曲曲折折，坎坎坷坷，兢兢业业，在教育的征途上，我留下一串串殷实的脚印。 咬定青山不放松，立根原在破岩中。选择了教育，也许是选择了贫穷，面对贫穷，没有徘徊，没有抱怨。这种无私的坚守，就是一种精神贡献。“穷且益坚，不坠青云之志”。 想想一年前年，教师的社会地位，工资待遇很低，那时候，彷徨过，犹豫过，是去是留。敢问路在何方？倒叫人取舍难定。 留下吧！这半辈子在没学什么手艺，就是个教师匠，既然算个匠人，就要把学生教好，育人教书是自己的本职工作，排除一切干扰，学习——教学——学习。在学中教，在教中学，在平凡的岗位上，奉献自己的光和热。 现在，全县乃至全国教育战线生机勃勃，经济要发展，教育要腾飞。随着经济发展的不断深入，国家对教育投入的加大，现在，教师职业已经成为全社会最羡慕的职业。实现了伟人预言。我们教师再不为柴，米，油，盐而揪心发愁。 “一轮明月眼前亮，两袖清风心底宽”。人的一生就是生命的一次燃烧，就是生命能量的充分释放。我们常说；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”今生今世，与教育事业结下不了的情缘。活着就不要虚度，为瓮安教育多做些力所能及的贡献，让自己的生命之花绽放绚丽灿烂的笑容。 我为家乡做贡献 统一小学 杨淑萍 我为家乡做贡献 ?和平年代，普通工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，因为平凡中，我们一样能够奉献，并在奉献中得到升华。?? 鲁迅先生说过：“有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生的这种精神依然使用于我们几天。奉献青春不是一句空话，也不是高不可攀的大话，更不是停留在嘴上动听的美话。要想奉献青春就不能放松对自己的要求，比如在学习上。古人曰：“吾生也有涯，而吾知也有涯。”在科技发展日新月异的今天，如果只掌握现有的知识止步不前，必将被社会淘汰；进步得益于知识，知识得益于学习，我们一定要有紧迫感，不能保守不前，要充分发挥主人翁的精神，为领导的决策当好参谋助手，充分挖掘自己的潜能，工作中要发挥自己最大的能动性,积极团结同事的力量,从而最大限度地发挥这个岗位的作用，做一个平凡却不平庸的人，在工作和学习中不断完善自己，百炼成钢。为“抓一流班子、带一流队伍、创一流业绩”这个奋斗目标做好准备。??? ?我们应该认识岗位之重要，珍惜岗位之不易。为了党的教育事的发展，要比干劲、比付出、、比成绩、比贡献，做到不计个人得失荣辱，真正忘我工作，默默奉献，鞠躬尽瘁，创造性地、出色地完成各项教学任务。? 从我做起，认真贯彻江泽民同志提出的“勤勤恳恳，兢兢业业，不计名利，不讲价钱，无私奉献，甘当无名英雄”指示要求，做到忘我工作讲奉献，俯首甘为孺子牛，淡泊官欲为事业，甘为绿叶扶红花。要认识岗位之重要，珍惜岗位之不易；要有非常强烈的奉献精神，安心定志，躬身做事，恪尽职守，殚精竭虑地工作；要有高度的责任感，对于领导交办的事项，要尽心尽力地办好，做到事事讲质量，项项能落实，件件有回音，让组织放心，让领导放心。?在一个集体中，团结是非常重要的“同心山成玉，协力土变金”，这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新有足够的思想、物质来源。要树立团结意识、配合意识和协作意识。同志间开诚布公、平等相处、谦和冷静、注意礼貌、互尊互谅；工作上相互支持、相互配合、密切协作、取长补短、拾遗补缺；生活上相互关心、相互帮助、相互