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英语语法的趣味记忆法 毕守琴 英语的语法规则是英语学习的拦路虎。教师讲解起来枯燥无味，学生也不易于在短时间内一下记住，为加深学生记忆，我特尝试以下趣味记忆方法，以提高学习语法学习兴趣： 1、Be动词用法口诀 ?在教七年级Be动词的用法时，我借鉴了Be动词的用法口诀“我用am，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用 are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。”此口诀琅琅上口，学生在运用Be动词时 个个得心应手，学习的热情和效率也很高。 2、一般过去时用法口诀 ?学习动词一般过去时过程中，学生很容易忘记谓语的变化，在句型转换时常常忘记动词的还原。所以我运用以下口诀教学，学生记忆牢固多了。“ 动词一般过去时，表示过去发生事。句子谓语用过去式，过去时间作标志。否定句很简单，主语之后 didn’t添，疑问构成也有法，主语前面did加，还有一点不能忘，后面的动词要还原。” 3.关于冠词的使用： 　　不见原因（元音），别施恩（n）。 4.不用冠词的部分情况： 　　季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5.以-fe结尾变复数只加s的单词：　　gulf? roof? chief? serf? blief? proof? handkerchief 　　海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证