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语文教学中分层研究性学习.docxVIP

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  • 2020-03-04 发布于河南
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语文教学中分层研究性学习.docx

    研修活动方案设计 研修主题 语文教学中分层研究性学习 背景原因 站在素质教育的高度看待语文教学，教学目标包括创造情感、态度等在内的目标群，在语文教学中要让学生得到全面的发挥，让他们在教师的指导下主动的、富有创造性的学习 活动目标 教师树立新语文教学观念 师生探索分层研究性学习方法 3.学生探究成果展示与评价 活动步骤 组织理论学习，领悟小班化教育的理念 深入专研教学内容，分层备课，探索学生学习规律 改进语文教学方法，重点体现宽松、民主、和谐 4.组织有关小班化教育理念背景下语文探究教学的主题研讨活动

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