语文教学中的诗词教学1.docVIP

语文教学中的诗词教学 现在人们对于诗词的了解越来越不同，在教学中也是如此，随着社会的发展，对于人类的要求逐渐升高，人们更希望能够“诗意”地栖居在这个世界上。在语文教学中，特别是高中语文的诗歌教学中，对学生和老师的要求也逐步上升。除此之外，对于诗歌教学，老师们总是头疼学生对诗歌把握的不准确，特别是在高考中，诗歌的失分率也不小。如何能够让学生学好诗词，这是一个值得去研究的内容。 在我看来，要让学生学会一样技能或者是了解一种事物，最关键的在于要让学生爱上它，所以对于诗词的教学，最主要的就是在于让学生喜欢上诗词，爱上诗词。对于如何让学生爱上诗词，我认为“一见钟情”的可能性已经很小了，所以我们要从新找寻新方法。新课程改革中要求老师发现学生的主体地位，让学生自主学习，合作学习，探究学习，面对这些要求，作为一线老师的我们，能够做什么，是一个非常重要的问题。要让学生学会学习，自主地学习诗词，在目前，我们除了鼓励，还能做的工作就是帮助指导学生，诗词赏析并不是一个难点，掌握赏析诗词的方法，就可以提升自己的能力。为了让学生更好地学习诗词，我总结了以下学习方法。 无论是老师还是学生，都要意识到朗读的重要性。 有的人认为，诗词之类，莫过于反复诵读，即使对于最经典的“唐诗”，人们不也说“熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟”吗？诗词的朗读，可以说是诗词教学的第一步，也是