131有理数的加法(3)学案定稿.doc

1.3.1有理数的加法（3） 主备：莫海涛 审核： 班级： 姓名： 【学习目标】:掌握加法运算律并能运用加法运算律简化运算； 【重点难点】：灵活运用加法运算律简化运算； 一、温故而知新： 1、有理数的加法法则 （1）同号的两数相加，取 的符号，并把 相加. （2）绝对值不相等的异号两数相加，取 的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得 . （3）一个数同0相加，仍得 。 二、探究新知： 例1、计算 （1） 30 +（－20）= ， （－20）+30.= （2）（－1.5）+ 2= ； 2+（－1.5）= 小结：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和 . 用式子表示为：加法交换律 a+b= 例2、计算 [ 8 +（－5）] +（－4）， 8 + [（－5）]+（－4）]. 小结：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和 用式子表示为：加法结合律 （a+b）+c= . 想一想：式子中的字母可以是哪些数？ 例3：计算 （1）16 +（－25）+ 24 +（－35） 解题技巧： ①相反数结合 ②同号结合 ③同分母结合 ④凑整法 ⑤同形结合 （2）（—2.48）+（+4.33）+（—7.52）+（—4.33） 练习：计算： 练习：计算： （1）（－7）+ 11 + 3 +（－2）； （2）3 例4：每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下： 91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.1 10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克？ 想一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下. 三、当堂检测： 1、一天早晨的气温是－7℃,中午上升了11℃,午夜又下降了9℃，则午夜的气温是( ) A 5℃ B －5℃ C －3℃ D －9℃ 2、最小的正整数、绝对值最小的数、最大的负整数的和是 3、绝对值不大于2的的整数有 个，它们的和是 4、五袋大米以每袋50千克为准，超过的记为正，不足的记为负，称重记录如下：+4.5，－4，+2.3，－3.5，+2.5，这五袋大米共超过标准 千克，总质量是 千克。 5、计算《课本》P20