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- 2020-03-04 发布于河南
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定边县四年级语文上册导学案
备课人：一小薛永华 二小陈秀霞
25为中华崛起而读书（第一课时）
学习目标：
1、学习生字、新词。理解“衣衫褴褛、铿锵有力、疑惑不解”等词语的意思。（重点）
2、读课文，了解大意，理清课文思路。
3、通过分角色朗读，初步体会周恩来小时候为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向。（难点）
课前准备：
搜集有关周恩来的资料。
落实目标:
问题一：
你对周恩来了解有多少？
学生自主汇报（2分钟）
问题二：用自己喜欢的方式读课文，在文中勾出你认为比较易错或难写的字词，你能解决吗？（指名读课文）
师讲解典型的字词，学生按老师的方法学习其它生字。
（提示：由小组长督促指导，如果小组内组员都会不举手，老师随机抽查组员，只要答对老师的问题小组6人各加1分。有问题举手，集体解决。）
自学……（3分钟 ）
对学……（2分钟 ）
群学……（2分钟）
展示汇报……（3分钟）
（各组4号准备汇报）
问题三：浏览课文，想想课文主要讲了几件什么事？
自学……（2分钟 ）
对学……（2分钟 ）
群学……（2分钟）
展示汇报……（2分钟）
（各组1号准备汇报）
问题四：和小组内的同学合作朗读对话的部分，感受周恩来从小志向远大。
群学……（3分钟）
展示汇报……（3分钟）
（各组2号准备汇报）
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