六年级下册英语教案第五单元第三课时陕旅版.docxVIP

Unit 5 What Is He Like? 第3课时 教学目标 1. 通过大量的听读操练，掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高学生的听力能力。 2. 培养学生听音写词的能力。 3. 完成课本练习 教学重点 1. 掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音。 2. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。 教学难点 1. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。 2. 鼓励学生经常听英语，培养学生对于听英语的兴趣。 教学准备 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 教学过程： 一、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: What’s your partner like, S1? S1: He’s / She’s … T: What’s your partner like, S2? S2: He’s / She’s … 2. 教师请一两组学生上讲台表演“ Let’s talk”部分对话。 二、新课呈现 1. Read the words Wh When what white Wh Who whose Ph photo phone