二次函数与实际问题优质课说课获奖课件.pptxVIP

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2020-03-09 发布于安徽
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二次函数与实际问题优质课说课获奖课件.pptx

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;;;内容解读 ;内容解读 ;内容解读 ;教育价值分析 ; 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，建立和求解模型的过程。通过抽象，在现实生活中得到数学的概念和运算法则，通过推理得到数学的发展，通过模型建立数学与外部世界的联系。数学建模过程可以使学生在多方面得到培养而不只是知识技能，使学生更有思想、方法，也有一些经验积累，其情感态度（如兴趣、自信心、科学态度等）也会得到培养，这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学的兴趣和应用意识。;教育价值分析 ;;课程标准分析;;知识间联系分析;;;;;;;;环节一梳理体系引出问题;环节二立足问题模型应用;环节三立足问题建立模型;环节四立足问题模拟模型;环节五小结整理形成体系;;问题情境;;教学之“道”;;