六年级下册英语教案第五单元第一课时陕旅版.docxVIP

Unit 5 What Is He Like? 第1课时 教学目标： 1. 能听、说、读、写单词outgoing, clever, kind, shy, friendly, hard-working, serious, lazy。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“Who’s your art / English / math / science / music / … teacher?”，“Is he / she young / old / funny / kind / strict / …?”，激发学生进一步了解各科老师的欲望，融洽师生关系。 3. 培养学生自主学习、合作学习的意思和能力，帮助学生树立学好英语的自信心。 教学重点 1. 能听、说、读、写单词outgoing, clever, kind, shy, friendly, hard- working, serious, lazy。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“Who’s your art / English / math / science / music / … teacher?”，“Is he / she young / old / funny / kind / strict / …?”，激发学生进一步了解各科老师的欲望，融洽师生关系。 教学难点 1. 利用教材提供的对话情景，以旧引新，引导学