高中数学解题方法系列：函数中证明含有两个变量的不等式策略.pdfVIP

高中数学解题方法系列： 函数中证明含有两个变量的不等式策略 近几年在高考试题的函数压轴题中，经常出现含有两个变量的不等式证明问 题，面对两个变量学生会感觉无从下手，造成找不到解题的突破点；下边通过几 道例题，让大家感受化归和构造的策略。 策略一：当两个变量可以分离时，根据其两边结构构造函数，利用单调性证 明不等式。 例1已知函数 2 . f (x) (a1) ln xax 1 （Ⅰ）讨论函数f (x) 的单调性； （Ⅱ）设a 2 ，证明：对任意x ,x (0, ) ，| f (x ) f (x ) |4 | x x | 。 1 2 1 2 1 2 2 a1 2ax a1   解：( Ⅰ)f(x)的定义域为(0,+ )，f (x) 2ax . x x   当a≥0时，f (x) ＞0，故f(x)在(0,+ )单调增加；   当a≤－1时，f (x) ＜0, 故f(x)在(0,+ )单调减少； a1 a1 当－1＜a＜0时，令  ＝0,解得x=  .当x∈(0,  )时,  ＞0； f (x) f (x) 2a 2a a1 a1 a1 x∈( ，+ )时，  ＜0, 故f(x)在（0, ）单调增加，在（ ，   f (x)   2a 2a 2a + ）单调减少.  (Ⅱ)不妨假设x ≥x .由于a≤－2,故f(x)在 （0，+ ）单调减少.  1 2 所以f (x ) f (x )  4 x x 等价于f (x ) f (x ) ≥4x －4x , 即f(x)+4x ≥ 1 2 1 2 1 2 1 2 2 2 f(x)+4x . 1 1 2