部编版二年级语文上册《语文园地二》教案设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册教学设计 总第21-23课时 主备： 审核： PAGE 7 语文园地二 教学目标： 掌握部首查字典的方法，逐步养成阅读中勤查字典的习惯。 图文结合，通过朗读讨论、讲解等方法理解名言的意思，感受中华传统文化的魅力。 借助拼音，正确、流利地朗读《十二月花名歌》,培养独立阅读兴趣，了解农历各月份开花的花名及其特点。 教学重难点： 熟练掌握用部首查字法查字典的方法。 养成遇到不认识的字就去查字典的习惯。 课时安排：三课时 第一课时 课时目标： 1.掌握部首查字典的方法，逐步养成阅读中勤查字典的习惯。 2.养成遇到不认识的字就去查字典的习惯。 授课时间：____ 月____ 日 教学过程： 一、激趣导入 1.情境创设。 小朋友们，还记得小猪笨笨吗?上个学期他学会查字典，打那以后笨笨就特别爱学习，字典成了他的无声小老师，走到哪儿，笨笨都会带上他的小老师，可是今天，笨笨又遇到 新难题! 2.明确目标。 （1） PPT出示。我在任爷爷的书中读到一句话“眼泪扑簌扑簌地流下来可是“簌”怎么读？不知道字的读音，我该怎么用字典找到这个字呢？ （2）你知道笨笨遇到了什么困难吗？用自己的话说一-说。 （3）学会了语文园地二的查字典，你就能帮助笨笨解决困难了。 二、学查字典 1.区分用法。 (1) (出示儿歌)请小朋友们先读一读书上的儿歌，注意泡泡图中的提示。 (2)同学们，读了提示，你们知道什么时候用音序查字法，什么时候用部首查字法吗？谁愿意告诉小猪笨笨？ (3)总结：知道一一个字的读音时我们可以用音序查字法查字典,遇到不会读的字，可以用部首查字法查字典。 2. 掌握步骤。 (1)如果要在字典中用部首查字法查“狐”的话，该怎样做呢? (2)自学部首查字法的步骤和方法。 请小朋友先读 读书上的查字典步骤，看明白了 ，再说给同桌听一听。教师巡视指导，参与到学生的交流讨论中。 （3）交流部首查字典的方法步骤。 谁来说一说部首查字法有哪些步骤？ ①确定所查字的部首和笔画数。 ②从“部首目录”中找到相对应的部首。 相机提醒，以“狐”为例，“部首目录”对应的“三画”中只能找出“犭”和它所在的页码，而不是“孤”字所在的页码。 ③在“检字表”中找到要在的字的正文页码。 ④按照页码，在正文中就可以在到“孤“字了。 交流: 字典上有“狐”字的哪些信息？（读音、意思、组词） 小结：遇到不认识的字我们就可以用部首查字法。 出示填空，指名再说一说部首查字法的步骤。 要用部首查字法查“狐”字可以分为（ ）步。 ①第一步：先确定这个字的（ ），在数一数（ ）的笔画，共 （ ） 画。 ②第二步：在（ ） 里的 （ ）画中找到部首（ ） 和它所在的页码。 ③第三步：在（ ）里找（ ）。再数一数“狐”除去（ ）组找到“狐”除去（ ）还有几画，然后在乡音位置找到“狐”和正文页码。 ④第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。 (5)总结方法，出示部首查字法儿歌。 部首查字很简单，先把部首找，再来数笔画。 部首目录找页码，剩余笔画数清楚， 检字表中查一查，让我快快找到它。 和学生拍手念，记忆部首在字法。 小试牛刀。 (1)再来教一教。 小笨猪用部首查字法查“簌”字，可以分为（ ） 第一步：先确定这个字的（ ），再数一数（ ）的笔画，共（ ）画。第二步：在（ ）里的（ ）画中找到部首（ ）和它所在的页码。 第三步：在（ ）里找（ ），在数数“簌”除去（ ），还有几画，然后在相应位置找到“簌”和正文页码。 第四步：按照页码，在正文中就可以查到“簌”字了。 依据部首查字法的步骤，帮助小猪笨笨查到“簌”字。 训练提升 1. 布置任务。 同学们，掌握了部首查字法，下面的任务一定难不住你， 动手试一试吧! (出示书上的三项练习) 2.再练一练。学生独立在语文书上完成三项练习导，帮助遇到困难的学生。 3. 交流展示。 （1）和小组同学交流书中的练习。 （2）投影出示课本习题，并由学生汇报完成练习的情况，师生共同评议,给全部正确的学生点赞。 4.形成习惯。 （1）小朋友们，这节课你的收获大吗?你瞧，小猪笨笨来感谢大家啦! （感谢小朋友们的热情帮助，这节课我学会了用部首查字法查字典，这下我就可以开开心心地独立阅读了。希望小朋友们和我一一样，遇见不认识的字养成勤查字典的好习惯!） 你觉得学会了部首查字法有哪些好处呢？你打算以后怎样和字典交朋友呢？ 第二课时 课时目标：