部编版二年级语文上册《语文园地七》教案设计.docxVIP

部编小学语文二年级上册教学设计 总第 85-87 课时 主备： 审核： PAGE 1 语文园地七 教学目标： 1.通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。　 2.认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。　 3.了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测，了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。 4.培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，并能将讲述的故事用通顺的语言表达出来。 　5.通过对比，识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的习惯。 6.熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。　7.自由阅读《分不清是鸭还是霞》。 教学重难点： 1.积累九九歌，词语、写话。 2.培养学生习作。 教学时间：三课时 第一课时 课时目标： 1.学用字词句，认真读词语，会用部首查字法查找不认识的汉字。 授课时间： 月 日 教学过程: 揭题导入 今天我们学习“语文园地七”的内容。（板书：语文园地七） 二、学用结合 板块一：识字加油站 海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰 1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下我国不同地方的植物和动物。 2.注意以下字的读音 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖 3.想一想：以上词语向我们展示了我国的哪些地方？（板书：地方） 海滩 沙漠 高原 悬崖 板块二：字词句运用： 1.用部首查字法查下面的字。（板书：部首查字法） 要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 组词 亏 申 丹 回顾部首查字法的步骤 （1）找出所查字的部首 ，数清部首笔画。 (2)在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。 (3)按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。 (4)数清所查字的字除去部首有几画。 2.你见过下面词语描写的景象吗、选一两个，跟同学说一说。 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 （1）读一读：借助拼音，自己自由读一读。 （2）想一想：每组词语中描写的天气情况是怎样的。（板书：天气） （3）说一说：先小组内讨论，再选小组代表上台说一说词语意思。 （4）选小组代表上台选一个或两个词语造句。 3.你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里？ “我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 （1）读一读这两个句子，注意句子中表达的意思。 （2）说一说：你发现了这两个句子有趣在哪里？ 三、课堂小结 我们这节课我们认识了很多词语和生字，学会了用部首查字法查独体字，更多的时候，希望小朋友们课后多实践，多积累。 第二课时 课时目标： 1.学会区分同音字和形近字，学会积累好词好句，诵读数九歌，阅读短文，感悟道理。 授课时间： 月 日 教学过程： 一、导入揭题 今天我们继续学习“语文园地七”的有关内容。（板书：语文园地七） 二、读一读，记一记 板块四：展示台 ① 棉被 泼水 ② 纸巾—低头 带领 展现 战士—土地 散步 南瓜 今天—口令 ③带领— 穿戴 ④果园—圆心 以后— 已经 汽水—气体 再见— 正在 心情—晴天 （1）读一读：自己自由读一读。 （2）想一想：每组带点的字中，你发现了什么？ （3）说一说：先小组内讨论，说一说自己的发现。 第一组加点的字都是易错的字，非常容易写错一笔。 第二组加点的字是都是形近字，非常相似，也容易混淆。 第三组和第四组加点的字都是同音字，音同字不同。（板书：易错字 形近字 同音字） 板块四：日积月累 （一）诵读《数九歌》。 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 1.拼拼读读 （1）自己借助拼音把句子读通顺。重点指导读准前鼻音“雁、遍”，后鼻韵母“耕”。 （2）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。 2.读读想想 （1）再读词语，想一想这些句子都是想告诉我们什么？ 数九寒天，就是从冬至算起，每九天算一“