部编版二年级语文上册教学计划表.docVIP

实验小学教学计划表 年 级： 二年级 学 科： 语文 备课组长： 2019—2020学年度第一学期 教学计划 教科书 二年级上册《语文》 出版社 人民教育出版社 学期总课时 120课时 周课时 7课时 一、指导思想 坚持以提高教学质量为中心，以“聚焦课堂”“微课研究”为载体，以课堂教学为突破口，进一步优化调整课堂内外时间，进一步优化课堂教学及学生作业布置，将学习决定权从教师转移给学生，通过富有特色的学科教研活动，不断促进师生的共同发展，进一步促进我校教学质量持续高位发展。 二、教学对象的基本情况 本年级组共有8个班级，共三百多名学生。本年级学生除了每班个别学生行为习惯、学习习惯较差外，总体比较单纯，比较听话，大多学生能在老师及家长的教育下认真学习，遵守课堂纪律，能做到按时完成作业。但由于各方面的原因，我们发现学生的依赖性比较强，主动性与独立性不够。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。今年，我们将继续本着对每一个学生负责，对每一位家长负责的态度尽职尽责，让年级组的每一个学生和家长得到最需要的教育服务。此外，我们将继续努力构建和谐的教育生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共同的价值观，让自己的每一项服务工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不可缺少的一分子，感到温馨而快乐。 三、提高教学质量的方法与措施 1、加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。 2、通过一年的学习，学生的书写和朗读能力有明显提升。但部编版语文教学对识字写字阅读诵读要求有了明显提升，所以本学期本组把“如何指导学生书写”“如何真正提高学生朗读的兴趣，增加阅读量”为中心，积极研讨，争取找出高效的方法，真正提高学生能力。 3、严把教学质量，以教研主题活动来促进教学研究，要求每位老师能认真钻研教材，在集体备课的基础上，加强个人修改力度，调整并形成适合自己班级的教案。重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。教学中有意识的加强学生计算能力和朗读技巧的训练。每位老师认真学习相关课程标准以及教学参考资料，重点了解掌握每课时的重点难点，使自己在教学时做到心中有数，得心应手。 4、除了认真备课之外，每位教师应该详细分析学生的实际学习情况，自主设计符合自己学生的习题，个别学生进行个别对待，并且合理控制作业负担。优化作业设计，尽量减少机械抄写，作业中考虑到学生的个别差异，提高学习效率。 5、开展教研组主题教研的业务学习活动，在全组形成教研之风、互帮互学之风，共同提高教育教学水平。积极认真参与集体备课活动，加强网络教研的实效，积极开展教研组活动，安排理论学习、集体教研、反思交流和主题教研活动。组内教师听完课后认真评议，做好教学总结反思工作。对于重点单元、重点课文，进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈。认真写好教学反思和教学随笔，做好资料的收集。注意平时的反思和交流，力争做到课课有交流、时时有讨论，真正的提高课堂教学效果。更要注意教学随笔的及时记录，使得教育教学资源得到更好的积累。 6、注重学生习惯的培养，努力培养学生良好的学习习惯和态度。这学期重点培养学生以下习惯：课前准备习惯、坐姿正确习惯、语言表达习惯、书写习惯，养成乐于学习的习惯。狠抓上课倾听关、发言关和记录反馈，让更多的学生更有效地参与到课堂教学活动中，逐步培养学生的自主自学能力，使每一个四十分钟都真正落到教学的刀刃上。 7、加强学困生的辅导工作。教师关注学情，针对学生个体差异，做到因材施教，加大辅优带差力度，并进行具体的优差归因分析，确定明确的目标，让他们在学习上有所进步，以提高学习成绩。 周次 日期 教学内容 课时 备注 第一周 9.2-9.6 1.小蝌蚪找妈妈2.我是什么 7 第二周 9.9-9.13 3.植物妈妈有办法 口语交际 5 第三周 9.16-9.22 语文园地一 快乐读书吧识1.场景歌 7 第四周 9.23-9.27 2.树之歌3.拍手歌识4.田家四季歌 7 第五周 9.30-10.4 语文园地二 4.曹冲称象 3 第六周 10.7-10.11 5.玲玲的画6.一封信7.妈妈睡了 8 第七周 10.14-10.18 口语交际 语文园地三8古诗二首 7 第八周 10.21-10.25 9.黄山奇石10.日月潭11.葡萄沟 7 第九周 10.28-11.1 语文园地四 复习 7 第十周 11.4-11.8 12.坐井观天13.寒号鸟 7 第十一周 11.11-11.15 14.我要的是葫芦 口语交际 7 第十二周 11.18-11