高中美术人美版美术鉴赏第八课所有的美术作品都一样重要吗美术作品的意义与价值判断教学设计获奖.docVIP

1教学目标 第一、使学生了解美术作品的意义与价值，与时代性和地域性有着密切的关系。 第二、让学生认识到美术作品判断中产生分歧的合理性。美术作品的意义和价值既有绝对的一面，也有相对的一面。主动参与是美术鉴赏的前提和保证，只有这样，我们才能提高美术鉴赏的能力，培养审美的眼睛。 2学情分析 ? ? ? ?美术作品的意义与价值这一课题针对高一学生来说比较抽象，教学难度大。所以在教学过程中，多设计一些学生熟悉的作品和画家进行讨论和分析。以学生的兴趣点浅入的角度选择贴近学生的教学元素设计互动，在互动中以兴趣的形式让学生掌握本节课的知识要点。 3重点难点 教学重点：? ?时代性和地域性的对美术作品价值的影响。使学生了解对美术作品的意义和价值的判断可以从不同的角度来看待和理解。 教学难点： 对判断一件美术作品的意义与价值时，所涉及到的多方面因素之间关系的把握。多角度判断美术作品的价值和意，容易使学生产生错觉，以为美术可以任意理解，这是错误的，需在教学中?注意并纠正。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、导入 1、教师活动：欣赏课件图片，以学生熟悉的画家梵高和齐白石为讨论话题，进入美术作品意义和价值的探索。 ?2、 学生活动：讨论互动环节，鼓励学生大胆发表自己的看法。 ???????? 3、引导学生欣赏马远、夏圭的小品式山水画与宋元山水画得区别。鼓励学生