高中美术人美版美术鉴赏第九课形神兼备迁想妙得中国古代绘画撷英教学设计教案获奖版.docVIP

共1学时 1教学目标 1﹒通过上节课对中国画的起源、分类（题材、技法）、优秀作品欣赏等的详细讲解使学生在此基础上可以更好地从作品的局部着手、把握整体、置身于情境之中去欣赏学习作品，并且学会全面思维和其他学科相联系，为绘画艺术作品赋以高度与深度的内涵，从而培养学生的鉴赏能力和发展思维的能力。 2﹒让学生对已有的绘画的基本方法熟悉后加以扩展练习尝试用其他绘画材料以线造型或线面造型的方式简单的去描绘自己熟悉的风景，从而培养创造性思维和动手能力。 2学情分析 高中学生相对于初中学生而言知识面广求知欲强，虽具备，定中国绘画的基础的常识性知识但缺乏对中国山水画画系统的了解。通过上节课对美术鉴赏第九课内容中从岩画、陶画、帛画、壁画、人物画、花鸟画、山水画等撷取的部分优秀作品的学习，使学生对中国古代绘画从原始时期的岩画、陶器绘画到山水、花鸟画、人物画高峰期的代表性作品延续到清代绘画的艺术风格和特点有所认识了解中国源远流长的传统文化艺术。 本课将趁热打铁，在学生掌握了一定的中国画知识的基础上，让学生更加系统深入的了解中国山水画。这样学生的知识层面就会链接起来，学生对于中国画的了解认知也会更加深刻。 3重点难点 重点： ????? 1﹒从作品的局部着手、把握整体、置身于情境之中去欣赏作品。 ????? 2﹒学会全面思维，和其他学科相联系，尝试为绘画艺术作品赋以高?? ????????