六年级上册语文教案梅花第一课时鄂教版.docVIP

24梅花 教学目标 知识目标 1、 学会12个生字。 2、能正确掌握理解本课的12个生字。 3、划分文章的重点段。 能力目标： 1、朗读课文，复述课文。 2、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点， 能有感情的通读全文。 情感态度价值观：?1、体会华侨老人眷恋祖国的感情， 懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 ?/2、理解本文的蕴含的爱国思想。 过程与方法：以读的方式充分感知文章内容?[教学重点、难点] ?1、课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的。?2、理解外祖父对梅花品格的阐述。?3、 理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情。 ?[教学准备] 梅花挂图，《红梅赞》歌曲VCD碟。 ?[教学时间] 两课时。 　　 第一课时 教学内容：初步学习课文 　　一、导入新课。 　　谈话导入新课：同学们，你们看见过梅花吗？你喜欢它吗？你喜欢它的什么？今天我们要学的就是一个有关梅花的故事。（ 出示梅花挂图。 ）板书课题。理解“魂”的意思，那么“梅花魂”指的是什么？。 　　二、初读课文，完成自学要求： ?1、自学生字词，可利用工具书或联系上下文。 ?2、说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情？ ?3、画出最使你感动的语句，体会其中的情感。 ?4、准确地有感情地朗读课文。 　　三、再读课文，理清叙述的顺序。 ?1、根据回忆内容、非回忆内容给课文分段。 2、说说课文围绕梅花说了哪几件事？(回顾旧知，做好铺垫) ?(1)读诗落泪； (2)珍爱梅图； (3)不能回国； (4)赠墨梅卧； (5)送梅花仇；　　四、有感情地朗读全文。 五、作业： 抄写生字