六年级上册语文教案11沿着红军走过的路浙教版.docVIP

沿着红军走过的路 教材简析： 课文记叙了1035年四川省苍溪县儿童团员们沿着红军走过的路，跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多千米，克服了种种困难，终于赶上了红军大部队的动人事迹，表现了革命后代从小有志气、有毅力、不怕困难的革命精神。 全文按事情的发展顺序可分为三段。 第一段（第1、2自然段），写儿童团员们因下乡宣传，回来时红军大部队已经开走，他们就沿着红军走过的路，赶大部队去。 第二段（第3~6自然段），写儿童团员们为了赶大部队，跋山涉水，风餐露宿，顽强、乐观地战胜种种困难。 第三段（第7自然段），写儿童团员们赶上了红军大部队，妇女部长赞扬他们是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年。 课文的重点是写儿童团员们在途中风餐露宿的情景，作者用生动的语言加以描绘。尤其是荒山孤庙的阴森可怕，儿童团员们吃供品时的那种乐观的情绪等，是语言学习的范例。 本单元阅读训练的重点是体会作者怎样通过富有感情色彩的词句表达思想感情。本文具体描写儿童团员在途中遇到困难的词句，以及赶上大部队后妇女部长赞扬的话都渗透了作者强烈的思想感情。 教学目标： 1、学会本课8个生字，读准本课多音字“散发” “不得了”“ 干馒头” “调皮”，理解部分字在词语中的意思。 2、读通课文，了解课文内容，给课文分段，并正确概括段意。 3、能概括儿童团员们沿途遇到的困难及他们是怎样克服的，初步学会借助课题概括主要内容。 4、体会儿童团员们不畏艰难，有志气，有毅力的革命精神。 教学重难点： 重点：1、理解课文内容，概括儿童团员们沿途遇到的困难及他们是怎样克服的。 2、体会儿童团员的志气和毅力，不愧为革命好后代。 难点：初步学会借助课题概括主要内容。 课时安排：3课时 教学准备： 录音机 投影片 小黑板 教学过程： 第1课时 一．揭示课题，审题质疑。 课题告诉我们什么？需要了解什么？（谁？什么时间？在什么地方？为什么沿着红军走过的路前进？怎么做？结果怎么样？） 初读课文，领会大意。 带着上述问题，读通课文，动笔划线或旁注六要素。 讨论，梳理内容。 课文介绍谁的事迹？事情发生在什么时间？什么地方？ 儿童团员们为什么沿着红军走过的路前进？上述内容课文哪几节作了介绍？（1、2小节） 儿童团员们追赶红军大部队的过程中有哪几点使你特别感动？这部分内容哪几节作了介绍？（3~~7节） 第七小节介绍了儿童团员们追赶红军大部队的情况，与3~~6小节有什么区别？（3~~6小节详细介绍了一天的经历，第七小节概括了3 个月的经历。） 第七小节的这部分内容能删除不写吗？为什么？（不能。第七小节高度概括了3个月、1000多公里路程中儿童团员们经历的种种磨难，突出了他们不怕苦、有志气、有毅力的精神品质。） 第七小节还介绍了什么？（结果，儿童团员们受到了表扬。） 按事情发展顺序给课文分段，并说说理由。 （第一段：1~~2小节，交待时、地、人、起因；第二段：3~~6小节，介绍一天的经历；第三段：第7小节，概括3个月的历程及结果。） 检查字词学习及朗读。 同桌互查。 指认生字。 读准多音字，并给另一读音组词。 sàn( ) tiáo( ) 散 调 sǎn( ) diào( ) gān( ) liǎo( ) 干 了 liào ( ) gàn ( ) le ( ) 说说带点字的意思和整个词语的意思。（小黑板） 春意盎然 心急如焚 跋山涉水 风餐露宿 全班交流。 指导难写易错字。掐 右下笔顺。跋，共12笔，注意右边。涉，共10笔，右边“步”不加点。 解词后说说你是用什么方法理解带点字和词语意思的。（查字典或在语言环境中理解带点字。解词时将每个字的意思说清楚。如“心急如焚”，焚：火烧，心里焦急得如同火烧一样。） 朗读课文。 作业。 必做题： （1）完成作业本1——3题。 （2）朗读课文。 2、选做题：摘录令你深受感动的句子，并写出原因。 第2课时 学习第一段。 指名读。其余同学看课文，划出反映儿童团员们心情的短句。 （高兴得不得了——急得直跺脚。落实“直”的意思：一个劲儿。不断地——拿不定主意——都赞成这个主意。） 请用因果句式回答产生这种心情及其变化的原因。 （如：由于红军连续打胜仗，所以儿童团员们高兴得不得了，可等他们下乡宣传胜利喜讯后回来时